前回の記事で、
方眼ノート1dayベーシック講座を受講されたお母さんが、
息子さんとテニスの練習後にノートを書いたら、
初めて試合で勝てたよっていうお話しをお伝えしました。
私も娘とよく方眼ノートを書くのですが、、、
そういえば、娘が空手を習っていた時にも
方眼ノートを一緒に書いていたことを思い出しました。
今日は娘と書いた方眼ノートで起きたことをお伝えします。
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引っ越すまで娘は小学1年生から空手を習っていました。
ちょうど3年半くらい習っていました。
黒帯目指して、新しい道着も買ったばかりで、
茶帯になる昇給審査の前に引っ越すことが決まり
新しい道着は仲良くしていた後輩の女の子に譲りました。
ずいぶん前のことのような気がしますが、
まだ半年程しかたっていません。
なつかし～ｗ
普段の練習の時に方眼ノートを書くことは少なかったけど、
試合の前にはよく書いていました(*･ω･)
撮影した動画を観ながら、
「ここはこういう風に気を付けてやったよ」
「ここは、もう少しこうした方がいいね」
実際にやりながら思っていることと、
動画で客観的に観るのとでは、見え方が違うようで、
先生から言われてることを思い出しながら、
方眼ノートに書いていきました。
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娘が小学校3年生の夏、
秋の大会の団体戦のチームリーダーになることが決まりました。
組手の場合は本番まで、それぞれ練習を積むしかないのですが、
形の場合は、チームで合わせるため、
個人で頑張っても勝てません。
しかも今回のチームは小3の娘、
小2の女の子、小1の男の子の3人。
それぞれ大会での入賞実績はありますが、
レベルに差がある3人。
そのレベルの差を大会までにどう縮めていくのか。
学年差もあり、長い時間集中して練習するのがカンタンではなくて、
娘も個人の練習は頑張るけど、
チームをまとめたりするのは、初めてで戸惑っていました。
大会まであと1か月となった時、
娘と方眼ノートを書きました。
今までは先輩や上手な子の後ろについて、
自分が追いつけるようにと練習をしていましたが、
今回は後輩2人を引っ張っていく役目があること。
どうしたら勝てるか？
上手な先輩チームのスゴイところはどこか？
自分のチームで真似出来そうなところはあるか？
『絶対1回戦で終わらないぞ！！』
そんなゴールで、娘と方眼ノートを書きました。
初めて経験するチームのリーダー。
人前で話すのが得意ではない娘だけど、
たくさん練習して頑張ってきたチームで勝つために、
だんだんとリーダーらしく変わっていきました。
〇自分から一番大きな声を出す
〇練習する時は、集中してやる
〇落ち着いて、練習通りにやる
大会が近づく程、頼りになるお姉さんになっていきました。
ここまできたら、後は本人たちに任せるだけです。
私たち親が子ども達に言えることは、
「いつも通り、落ち着いて、楽しんでおいで！」
2階席から「ガンバレー！」って、
祈る思いで応援して見守るだけなんですよね。
結果は、小学低学年団体形の部、3位でした～♬
本当によく頑張りました！
もしも方眼ノートを書いていなかったら…？
先生とお母さん達に言われるまま、やってたかも。
子ども達が「こうしよう」「こうやってみよう」っていうこともなく、
レベルの差を合わせるために小1の男の子に合わせてたかもしれない…。
だけど、そうはせずに、
最後まで小3の娘のレベルに追いつこうと頑張って練習してくれた！
だから、少しずつチーム全体のレベルがあがっていったのです。
今振り返って思うことは、
あの時は子ども達も先生もお母さん達もみんな、
「このチームなら勝てる！」って信じてたなってこと。
それだけの練習もしたし、
それぞれたくさん努力してきた。
きっと、子ども達がもう少し大きくなった時、
この時頑張ったこと、考えたことが糧になってくれると思います。
そんな日々の子ども達の頑張る姿を見てるだけで、
私も「頑張ろう！」っていうエネルギーを分けてもらっているのです。
多少うまくいかないことがあったとしても、
すぐには望んだ結果が出なくても、
ゴールを信じて行動を続けていれば、
おのずと道が通じているんじゃないかなと、
子ども達を見ていると思うのです。
私たち大人も、子ども達に
未来は明るくて、いつでも自分で楽しくすることができると、
背中を見せられるといいですね。
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