小学校に入って4回目の夏休みが終わりました。
今年は、新型コロナの影響で、いつもよりも短い夏休みだったので、
宿題の量はさほど多くはありませんでした。
私も思ってたよりもパートの仕事が入っていて、
いつもより宿題や家庭学習を見てあげられなかったのです。
後半にまとめてサポートに入らないといけないかな？って思っていたのですが、
「あとは、コレとコレだけだよ！」と、
なんだか余裕の報告を受けたので、びっくりしました。
今日は、小4の娘が自分で夏休みの宿題を計画して、
終わらせることができたお話をご紹介します。
いつもの長期休みは…
さて、いつもの長期休みはというと、
学校の宿題と家庭でやる自主学習の２つを柱に、
いつまでに、どこをやって、
1日あたりどれくらい、
お出かけの日はどうするのか？などと、
私が計画表を作ってやり、
仕事が休みの週末に進捗をチェックしたり、
わからないところを教えたりという風にしてました。
それでも、
朝早く起きるくせに、
DVDやテレビ、ゲームをしていて、なかなか勉強を始めません。
「宿題やらないの？」
「今からやろうと思ってたの！」
ちょっとやり始めて、わからない問題は飛ばして、
とりあえずやりました風に見せておいて、終わったから遊ぶ。
あとでチェックして、全然終わってないでしょー！！（怒）
計画表にはその日にやるところが書いてあるから、
それをやればいいんだけど、
全体の量がどれくらいあるかなんて、自分で把握していなかったんですね。
だから、たとえその日の分が終わっていなくても、
あまり危機感がなかったのです。
今は4年生。
そろそろ、自分で計画してやってほしいなぁって思っていたところでした。
どうしたら、自分でできるかな？
何かをやり遂げるときに大事なポイントは３つ。
- 全体（ゴール）をきちんと把握すること。
- 自分でゴールを決めること。
- 一緒に見守ってくれる仲間（人）がいること。
◆全体（ゴール）をきちんと把握する
「木を見て森を見ず」という言葉があるように、
目の前のことだけに気をとられて、おろそかにしていては、
最終的に宿題を完了させることはできませんよね。
娘は、まず宿題がどれだけあるのか、どこまでやり遂げたらいいのか、
リスト化していました。
◆自分でゴールを決めること
誰かに決められたゴールは、わかっていてもなかなか行動に移すことはできません。
まさに、今まで母が作成していた計画表は参考にはなっても、
娘自信の計画表にはなっていなかったんです。
一日にやる宿題の量も順番、やり方も全部娘に決めてもらいました。
◆一緒に見守ってくれる仲間（人）がいること。
色々自分で決めて出来るようになってきたとはいえ、
まだまだ子ども。笑
出来ると思ってそのまま放置していてはいけません。
一日の勉強が計画通りに終わった後は、チェックをしてあげます。
頑張ったね！と大きな花丸を付けてあげたら、
子どもの自信にもつながって、やる気もUPするようです。
私が仕事の日は、計画表をLINEで送ってきて、
今日の勉強は全部終わったから、ゲームするね～（´∀｀*)
なんとも嬉しそうに報告をしてきて、
自由時間を満喫していたようです。
計画通り出来たあと、思わぬ良いことが！
実は今回、娘が自分で夏休みの宿題を計画して終わらせたこと以外に、
嬉しい変化がありました！
夕方、パート仕事を終えて帰ってきた後、
「ママ、お疲れさま！ママ疲れてるだろうから、私がお手伝いをしてあげるね！」
自らお手伝いを申し出てくれましたw(ﾟoﾟ)w ｵｵｰ!
やらないといけないこともちゃんと自分で終えて、
遊ぶときは思いっきり遊んだら、
他の人にも優しくできる気持ちの余裕が生まれるようです！
小4でも出来る、時間管理とは
コロナの影響で春に小学校が長期休暇になったとき、
いつもとは違う時間の使い方を、娘に手渡しました。
それから、少し上手くいかないときや
やりたいのに出来なくて悔しそうなときは、
娘と一緒にこの方法でやってみるようにしました。
それは「10min FOCUS Mapping」です。
「10min FOCUS Mapping」とは、
10分で、紙とペンで書けて、小学生でも簡単に使える魔法のメモ術です！
先日書いた記事も、実はこの方法を使って解決したのです。
限られた時間の中で、
いかにやることに全集中できるかが、鍵となります。
方眼ノート1dayベーシック講座と合わせて、
こちらの講座も、同じようなお悩みを持つママ達にお届けしたいので、
準備をすすめております。
本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。
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